天津理工大學(xué)2024年聽(tīng)障生（本科）招生簡(jiǎn)章

院校招生辦公室

一、學(xué)院簡(jiǎn)介

天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院是由天津市政府和中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)共同創(chuàng)辦、我國(guó)第一所面向全國(guó)招收聾人的高等工科特殊教育學(xué)院，1991年其前身天津大學(xué)機(jī)電分校特殊教育部成立并招收第一屆學(xué)生，1997年聾人工學(xué)院掛牌成立, 是中國(guó)第一所、世界第四所聾人高等工科院校。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，聾人工學(xué)院的本科招生實(shí)行單獨(dú)命題，單獨(dú)考試錄取。

經(jīng)過(guò)30余年的建設(shè)，聾人工學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模有了長(zhǎng)足發(fā)展，已經(jīng)成為我國(guó)特殊教育高層次人才培養(yǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新的重要基地，辦學(xué)水平穩(wěn)居全國(guó)前列，辦學(xué)成果多次被中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等國(guó)家主流媒體報(bào)道。中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)原主席鄧樸方多次視察聾人工學(xué)院，并稱贊其為“特殊教育的一顆明珠”！

學(xué)院現(xiàn)有教職工52人，其中教授8人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師11人，副高級(jí)以上職稱教師占40%，具有碩士博士學(xué)位教師占95%以上。

作為中國(guó)聾人高等工科教育創(chuàng)始學(xué)校，學(xué)院高度重視教育教學(xué)研究，積極探索聾人高等教育規(guī)律和教學(xué)模式。學(xué)院擁有天津市教學(xué)名師2人、天津市教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，天津市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，天津市精品課程1門和天津市一流課程4門，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)?！队?jì)算機(jī)專業(yè)手語(yǔ)》填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)專業(yè)手語(yǔ)的空白。學(xué)院在科學(xué)研究領(lǐng)域獲得國(guó)家自然基金、社科基金項(xiàng)目，工信部揭榜項(xiàng)目，教育部、中國(guó)殘聯(lián)、國(guó)家語(yǔ)委項(xiàng)目，多項(xiàng)科研成果被國(guó)家有關(guān)部門采用，無(wú)障礙智能手語(yǔ)翻譯系統(tǒng)服務(wù)2022年北京冬殘奧會(huì)。

學(xué)院致力于“培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，面向基層的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”，結(jié)合聽(tīng)障生發(fā)展需求實(shí)際，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。

學(xué)院內(nèi)開(kāi)設(shè)4個(gè)本科專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)。2013年開(kāi)始以全納教育（聽(tīng)障學(xué)生進(jìn)入健聽(tīng)環(huán)境學(xué)習(xí)）培養(yǎng)方式招生8個(gè)專業(yè)：機(jī)械電子工程專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)、信息安全專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)。2017年獲得推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。2019年獲批以單考單招方式面向全國(guó)招收電子信息（計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域）、設(shè)計(jì)專業(yè)全日制（聽(tīng)障）碩士研究生招生資格。2020年招收了我國(guó)首批工科專業(yè)碩士學(xué)位聽(tīng)障生碩士生。

學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心面積6000多平米，設(shè)備總值5000多萬(wàn)，下設(shè)計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和服裝設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)室，可以完成包括軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)攻防、綜合布線、3D打印等計(jì)算機(jī)類基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)，以及服裝設(shè)計(jì)制作、玩具設(shè)計(jì)制作、服裝產(chǎn)品攝影、手工印染、立體裁剪、飾品開(kāi)發(fā)、繡花拼布等藝術(shù)類基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)。各類實(shí)驗(yàn)室為各專業(yè)教學(xué)提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提高實(shí)踐動(dòng)手能力提供了完善的軟硬件環(huán)境。

學(xué)院將教育對(duì)外開(kāi)放作為提高教育質(zhì)量的重要途徑，先后與美國(guó)國(guó)家聾人工學(xué)院(NTID)、俄羅斯莫斯科國(guó)立鮑曼技術(shù)大學(xué)（BMSTU）、日本筑波技術(shù)大學(xué)(TCT)等國(guó)際著名的特殊教育學(xué)院建立了良好的合作關(guān)系。2001年聾人工學(xué)院與美、日、俄三國(guó)的聾人大學(xué)共同發(fā)起創(chuàng)辦國(guó)際聾人高等教育網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目（PEN-International），實(shí)現(xiàn)了聾人教育與國(guó)際接軌。學(xué)院多次選派師生出國(guó)進(jìn)行培訓(xùn)和交流，并多次接待美、俄、英、日、韓等國(guó)聾人高校師生的來(lái)訪，實(shí)現(xiàn)了不同國(guó)籍聽(tīng)障大學(xué)生之間的交流，開(kāi)闊了師生眼界，促進(jìn)了學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量提升，也向世界展示了中國(guó)特殊高等教育的實(shí)力。2017年，首次實(shí)現(xiàn)中美聽(tīng)障留學(xué)生學(xué)分互認(rèn)，開(kāi)啟了聽(tīng)障生出國(guó)留學(xué)培養(yǎng)的新模式。

二、專業(yè)介紹

（一）聾人工學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)

1.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（按計(jì)算機(jī)類招生）

專業(yè)特色

本專業(yè)充分考慮學(xué)生特點(diǎn)，重視理論基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)動(dòng)手和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)；以需求為導(dǎo)向設(shè)置培養(yǎng)方案；通識(shí)教育、學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)課程、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)比例均衡合理；選取聽(tīng)障生就業(yè)主流方向設(shè)置軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、圖形圖像處理作為主要專業(yè)方向；培養(yǎng)面向應(yīng)用的高級(jí)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向聽(tīng)障學(xué)生，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和在信息的獲取、傳遞、處理及應(yīng)用等方面具有較寬的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，良好的人文素質(zhì)和創(chuàng)新精神，并在軟件開(kāi)發(fā)、圖形圖像處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等方面具有特色，能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門，科研部門、教育部門和企事業(yè)單位從事軟硬件設(shè)計(jì)、集成、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用工作和計(jì)算機(jī)教學(xué)、圖形圖像處理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（按計(jì)算機(jī)類招生）

專業(yè)特色

本專業(yè)采用“多模塊、分階段、重實(shí)踐”的培養(yǎng)模式，從低年級(jí)主抓的基礎(chǔ)理論逐漸過(guò)渡為高年級(jí)強(qiáng)化的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的不同，進(jìn)行不同專業(yè)方向的按需培養(yǎng)，同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，講授最新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，擁有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，為學(xué)生的就業(yè)和考研都提供更為專業(yè)、有力的保障。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向聽(tīng)障學(xué)生，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與通信基礎(chǔ)的基本理論，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、維護(hù)管理、安全保障和應(yīng)用開(kāi)發(fā)相關(guān)的理論、知識(shí)、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好的綜合素質(zhì)，能在科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、政府部門等從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、部署、運(yùn)行、維護(hù)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門技術(shù)人才。

本專業(yè)學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

3.服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)（按設(shè)計(jì)學(xué)類招生）

專業(yè)特色

本專業(yè)本著厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重實(shí)踐、能創(chuàng)新的高素質(zhì)人才培養(yǎng)思路，突出實(shí)用性和針對(duì)性相結(jié)合，通過(guò)專業(yè)細(xì)分的模塊化培養(yǎng)模式，使學(xué)生能夠結(jié)合自身興趣特點(diǎn)，在全面掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論的前提下，學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)開(kāi)設(shè)特色課程，探索性地培養(yǎng)服裝高端定制領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，并注重文化傳承與發(fā)展，以及環(huán)保設(shè)計(jì)理念在服裝中的應(yīng)用。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向聽(tīng)障學(xué)生，注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生能夠掌握服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識(shí)、設(shè)計(jì)方法和操作技能，具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素質(zhì)以及設(shè)計(jì)造型能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力；能夠熟練使用計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件和專業(yè)設(shè)備，并結(jié)合流行趨勢(shì)和行業(yè)發(fā)展方向，在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)或定制設(shè)計(jì)領(lǐng)域、服裝或服飾品企業(yè)、相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)或工作室從事設(shè)計(jì)、技術(shù)、教學(xué)、輔助管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

本專業(yè)學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4.產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)（按設(shè)計(jì)學(xué)類招生）

專業(yè)特色

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)根據(jù)聽(tīng)障大學(xué)生的特點(diǎn)與就業(yè)需求制定人才培養(yǎng)方案，主要研究產(chǎn)品的外觀造型、功能以及裝飾的最優(yōu)組合性設(shè)計(jì)，課程內(nèi)涵注重人文藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)，重點(diǎn)以文化創(chuàng)意類產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)及較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”，適應(yīng)面廣，學(xué)生能從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、裝飾品設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、卡通設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)以及攝影等領(lǐng)域的工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向聽(tīng)障學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、材料與工藝以及模型制作等方面的知識(shí)，具有扎實(shí)的產(chǎn)品造型能力、上機(jī)操作能力，注重理論知識(shí)與實(shí)際動(dòng)手操作能力相結(jié)合；重視“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)生畢業(yè)后能在專業(yè)設(shè)計(jì)部門、產(chǎn)品制造企業(yè)、科研院所及學(xué)校等部門從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)等方面工作的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

（二）全納教育專業(yè)

1.自動(dòng)化專業(yè)

專業(yè)特色

本專業(yè)是國(guó)家級(jí)“一流專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)、教育部工程認(rèn)證專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施專業(yè)、教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、天津市品牌專業(yè)、天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。本專業(yè)面向現(xiàn)代工業(yè)的自動(dòng)控制領(lǐng)域，設(shè)置了運(yùn)動(dòng)控制與過(guò)程控制兩個(gè)培養(yǎng)方向，培養(yǎng)能夠在自動(dòng)化工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、企業(yè)生產(chǎn)管理與決策，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才和工程管理人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有社會(huì)責(zé)任感、良好的工程素質(zhì)、職業(yè)道德和人文科學(xué)素養(yǎng)，能夠在自動(dòng)化工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、企業(yè)生產(chǎn)管理與決策，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才和工程管理人才。自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)具體如下：

（1）具有從事自動(dòng)化工程領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和工程應(yīng)用能力。

（2）具有自動(dòng)化領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)管理與決策能力。

（3）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以及有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作和終身學(xué)習(xí)等職業(yè)能力，且有一定的國(guó)際化視野。

（4）具有高度社會(huì)責(zé)任感，考慮社會(huì)、法律、環(huán)境等多種非技術(shù)因素的工程能力。

本專業(yè)學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2.電子信息工程專業(yè)

專業(yè)特色

本專業(yè)是國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、天津市一流本科專業(yè)、“教育部卓越工程師”實(shí)施專業(yè)、教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)和十三五天津市應(yīng)用型專業(yè)。該專業(yè)以立德樹(shù)人為根本，以“重品德、厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)踐”為宗旨進(jìn)行辦學(xué)，面向國(guó)家戰(zhàn)略和京津冀地區(qū)電子信息行業(yè)發(fā)展需求，貫徹“以學(xué)生為中心”的工程教育理念，培養(yǎng)能夠在電子信息及相關(guān)產(chǎn)業(yè)中從事研究開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)或技術(shù)管理等工作，具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，適應(yīng)國(guó)家和京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，堅(jiān)持立德樹(shù)人，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠在電子信息工程及相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事研究開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、產(chǎn)品營(yíng)銷或技術(shù)管理等工作,具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。具體在以下方面：

專業(yè)知識(shí)：能夠適應(yīng)現(xiàn)代電子信息工程技術(shù)發(fā)展，融會(huì)貫通工程數(shù)理基本知識(shí)和電子信息工程專業(yè)知識(shí)，能對(duì)復(fù)雜工程項(xiàng)目提供系統(tǒng)性的解決方案。

創(chuàng)新能力：能夠跟蹤電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具備一定的工程創(chuàng)新能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代工具從事本領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和研究的能力。

個(gè)人素養(yǎng)：具備社會(huì)責(zé)任感，理解并堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素影響，在工程實(shí)踐中能夠積極服務(wù)國(guó)家與社會(huì)。

管理能力：具備健康的身心和良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，擁有團(tuán)隊(duì)精神、有效的溝通、表達(dá)能力和工程項(xiàng)目管理的能力。

學(xué)習(xí)能力：具有一定全球化意識(shí)和國(guó)際視野，能夠積極主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，擁有自主的、終生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

本專業(yè)學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

3.工程造價(jià)專業(yè)

專業(yè)特色

工程造價(jià)專業(yè)是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部特色專業(yè)，擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、國(guó)家級(jí)一流本科課程、國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課、國(guó)家級(jí)精品資源共享課等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。已通過(guò)住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部工程造價(jià)專業(yè)評(píng)估。

培養(yǎng)目標(biāo)

（1）培養(yǎng)具備工程技術(shù)、信息技術(shù)、與工程造價(jià)相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面知識(shí)，以及較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)綜合素質(zhì)與能力，健康的個(gè)性品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力的專業(yè)人才；

（2）培養(yǎng)能夠在房地產(chǎn)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等領(lǐng)域從事工程概預(yù)算、投標(biāo)報(bào)價(jià)、項(xiàng)目成本管理的應(yīng)用型高級(jí)專門人才；

（3）培養(yǎng)能夠在業(yè)主、設(shè)計(jì)、工程咨詢以及施工等單位從事同管理、項(xiàng)目評(píng)價(jià)等方面工作的高素質(zhì)、專業(yè)型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)制四年，授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4.財(cái)務(wù)管理專業(yè)

專業(yè)特色

本專業(yè)厚基礎(chǔ)、重德育、抓實(shí)踐，將專業(yè)理論教學(xué)與中國(guó)資本市場(chǎng)財(cái)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。突出財(cái)務(wù)管理學(xué)科知識(shí)與智能分析技術(shù)的交叉融合。擁有財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)“仿真式學(xué)習(xí)環(huán)境”下的課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)工作坊等實(shí)踐活動(dòng)，確定內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的全程實(shí)踐教學(xué)體系。

畢業(yè)生可以在銀行、證券公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、企事業(yè)單位以及政府部門等從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、管理等工作，就業(yè)率較高。

培養(yǎng)目標(biāo)

（1）掌握管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)基本理論和知識(shí)；

（2）熟悉行業(yè)相關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；

（3）具備財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析和財(cái)務(wù)管理決策能力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代工具分析解決財(cái)務(wù)管理中出現(xiàn)的核算、分析和決策等方面的問(wèn)題，幫助企業(yè)預(yù)測(cè)、防范和化解財(cái)務(wù)危機(jī)的能力。

本專業(yè)學(xué)制四年，授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

5.信息安全專業(yè)

專業(yè)特色

本專業(yè)是首批“國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)，本專業(yè)負(fù)責(zé)人由教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員擔(dān)任，2017年入選 “國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)秀教師”。本專業(yè)于2005年獲教育部批準(zhǔn)，2010 年被遴選為天津市品牌專業(yè)，是天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，2013 年入選教育部第三批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。本專業(yè)擁有天津市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，注重學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，畢業(yè)生綜合素質(zhì)較高，受到社會(huì)和用人單位的一致認(rèn)可。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向網(wǎng)絡(luò)與信息安全領(lǐng)域，培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)和數(shù)理基礎(chǔ)，掌握信息安全的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能夠從事網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息系統(tǒng)安全維護(hù)、信息安全產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)安全設(shè)計(jì)與評(píng)估等工作的高級(jí)專門人才。培養(yǎng)的畢業(yè)生多在信息安全產(chǎn)品研發(fā)與服務(wù)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、各級(jí)信息中心、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商等單位從事網(wǎng)絡(luò)信息安全相關(guān)工作，部分畢業(yè)生赴美國(guó)、英國(guó)等海外高校深造。

本專業(yè)學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

6.環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)特色

該專業(yè)是天津市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，專業(yè)主要服務(wù)于當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域，注重室外景觀環(huán)境與空間功能設(shè)計(jì)相結(jié)合，主要通過(guò)專業(yè)設(shè)計(jì)手段解決優(yōu)化相關(guān)工程項(xiàng)目的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)課程體系、專業(yè)實(shí)踐、國(guó)際化視野的拓展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的設(shè)計(jì)人才，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和能力水平，滿足行業(yè)對(duì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才的需求。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)“適任、敬業(yè)”為主要特色的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的應(yīng)用能力，立足于設(shè)計(jì)、藝術(shù)、工程相結(jié)合，能應(yīng)用本專業(yè)知識(shí)在建筑設(shè)計(jì)部門、裝飾設(shè)計(jì)單位，科研院所與高等院校從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的研究和開(kāi)發(fā)等工作。

（1）掌握環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)。

（2）掌握環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)作的分析方法、設(shè)計(jì)方法。

（3）具有獨(dú)立進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究的基本能力。

（4）熟悉并掌握環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)的相關(guān)政策、規(guī)范和工藝、技術(shù)。

（5）了解國(guó)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求態(tài)勢(shì)。

（6）具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

本專業(yè)學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

7.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)特色

掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理技能，構(gòu)建跨學(xué)科發(fā)展思維理念，打造以數(shù)字設(shè)計(jì)平臺(tái)下的平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)教學(xué)模式，并以印刷產(chǎn)品為主要媒介的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)特色；通過(guò)課程體系、專業(yè)實(shí)踐和國(guó)際化視野的拓展，既掌握高層次的平面廣告、現(xiàn)代數(shù)字媒體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)知識(shí)與技能，又能從事視覺(jué)傳達(dá)整體設(shè)計(jì)策劃并適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展多種需要的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，接受專業(yè)思維能力的培養(yǎng)、方法和技能的基本訓(xùn)練，具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)的綜合專業(yè)素質(zhì)；以專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的視覺(jué)信息設(shè)計(jì)為主要研究方向，了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外最新成就、發(fā)展趨勢(shì), 掌握廣告策劃與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)與制作等專業(yè)技術(shù)能力。培養(yǎng)具有國(guó)際文化視野、中國(guó)民族文化特色、具備視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)與科研等方面的知識(shí)和能力，能從事設(shè)計(jì)研發(fā)，推動(dòng)專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計(jì)教育、相關(guān)研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力。

（1）掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論、知識(shí)和專業(yè)技能，具有創(chuàng)意、美學(xué)、技術(shù)表現(xiàn)三方面協(xié)調(diào)發(fā)展的能力。

（2）通過(guò)設(shè)計(jì)思維能力、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力。

（3）掌握平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和分析解決問(wèn)題的能力，具有獨(dú)立進(jìn)行廣告策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作實(shí)踐與研究的能力。

（4）具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新、語(yǔ)言文字表達(dá)、社會(huì)溝通能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

（5）掌握中外文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法；具備一定的國(guó)際視野，了解國(guó)內(nèi)外視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及趨勢(shì)。

（6）具有一定文學(xué)素養(yǎng)，掌握一定的傳統(tǒng)藝術(shù)與民間文化知識(shí)，了解國(guó)家廣告及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策和法規(guī)；熟悉有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)。

本專業(yè)學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

三、招生計(jì)劃

*部分專業(yè)按大類招生，學(xué)生在基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)期間不分專業(yè)，一年以后依據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)先選擇專業(yè)，按學(xué)科大類招生學(xué)生選擇專業(yè)辦法按學(xué)校有關(guān)規(guī)定實(shí)施執(zhí)行。

四、報(bào)考條件

持有《中華人民共和國(guó)殘疾人證》且核定的殘疾種類為聽(tīng)力或言語(yǔ)殘疾的生活能夠自理的高中畢業(yè)生或具有高中階段同等學(xué)力的考生均可報(bào)考。

報(bào)考我校設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的考生須熱愛(ài)藝術(shù)事業(yè)，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)能力。

五、報(bào)考辦法

（一）報(bào)名流程

1.考生必須按照教育部及各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）的有關(guān)規(guī)定參加生源地2024年普通高考報(bào)名，并取得高考考生號(hào)（一般為“24”開(kāi)頭的14位編碼）。未參加2024年高考報(bào)名，或未取得2024年高考報(bào)名資格的聽(tīng)障學(xué)生，不允許參加我校2024年聽(tīng)障生（本科）招生考試。

2.考生到當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行體檢（體檢要求見(jiàn)附件）。

3.考生登錄我校招生考試報(bào)名系統(tǒng)，根據(jù)要求和提示錄入報(bào)名信息及報(bào)考志愿，并上傳個(gè)人一寸照片及身份證、殘疾證、在校證明（應(yīng)屆畢業(yè)生上傳）、高中階段畢業(yè)證（往屆畢業(yè)生上傳）（同等學(xué)力考生上傳由高考報(bào)名單位出具的相關(guān)證明）、高考考生證（或包含高考考生號(hào)的高考報(bào)名登記表）、體檢表（加蓋體檢醫(yī)院公章和體檢醫(yī)生簽章）等證件和材料的掃描件。

4.考生提交報(bào)名材料后，應(yīng)及時(shí)查看審核結(jié)果。退回補(bǔ)充材料的考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)修改、補(bǔ)充報(bào)名材料。

5.審核通過(guò)的考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行下載打印準(zhǔn)考證，并憑身份證、殘疾證和準(zhǔn)考證等證件參加考試。

6.報(bào)名考試不收取報(bào)名考試費(fèi)。

注：身份證（或臨時(shí)身份證）及殘疾證在報(bào)名考試及入學(xué)時(shí)應(yīng)處于有效期內(nèi)。

（二）具體時(shí)間安排

時(shí)間	報(bào)名流程	注意事項(xiàng)
2023年12月25日9：00—2024年1月24日17:00	報(bào)名系統(tǒng)開(kāi)放。	考生可以注冊(cè)并進(jìn)行報(bào)名?？忌鷳?yīng)及時(shí)查看審核結(jié)果。退回補(bǔ)充材料考生可以修改補(bǔ)充報(bào)名材料。
2024年1月25日9：00—2024年1月31日17:00	補(bǔ)充材料階段。	未報(bào)名考生不允許報(bào)名。只允許退回補(bǔ)充材料考生修改補(bǔ)充報(bào)名材料。
2024年4月初	下載準(zhǔn)考證	下載準(zhǔn)考證具體時(shí)間及下載方式另行通知*。
2024年4月19日-22日	考試	考試具體安排另行通知*。

*請(qǐng)關(guān)注天津理工大學(xué)本科招生信息網(wǎng)。

六、考試細(xì)則

1.報(bào)名我校2024年聽(tīng)障生（本科）的考生應(yīng)參加我校與北京聯(lián)合大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院及鄭州師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的2024年殘疾人單考單招聯(lián)合考試?？荚嚂r(shí)間為2024年4月19日-22日，考試地點(diǎn)為天津理工大學(xué)（天津市西青區(qū)賓水西道391號(hào)）。

2.筆試科目

考試科目		考試時(shí)長(zhǎng)（分鐘）	分值（分）
工科類	語(yǔ)文	150	150
	數(shù)學(xué)	120	150
	英語(yǔ)	120	150
	物理	120	150
	總分		600
藝術(shù)類	語(yǔ)文	150	150
	數(shù)學(xué)	120	150
	英語(yǔ)	120	150
	素描	180	150
	色彩	180	150
	總分		750

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3.面試科目

報(bào)考全納教育專業(yè)的考生均須參加面試。面試結(jié)論為“合格”或“不合格”。

4.考試范圍

文化課考試范圍及難度參見(jiàn)各科考試說(shuō)明，考試說(shuō)明請(qǐng)從天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院網(wǎng)站下載。

《素描》的考試內(nèi)容為人頭像默寫(xiě)，《色 彩》的考試內(nèi)容為靜物默寫(xiě)。

全納教育專業(yè)面試為開(kāi)放性考試，主要考量考生的聽(tīng)說(shuō)能力。

七、錄取原則

1.?工科類和藝術(shù)類考生按錄取批次分類錄取，錄取順序?yàn)椋旱?批次、第2批次，即先錄取第1批次（全納教育專業(yè)），再錄取第2批次（按大類招生專業(yè)）。

2.全納教育專業(yè)錄取遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，即對(duì)報(bào)考全納教育專業(yè)且面試合格的工科類和藝術(shù)類考生，按筆試科目總分分類分別從高分到低分順序排隊(duì)，并從高分到低分依次按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序錄取。如考生第一專業(yè)志愿未達(dá)到該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，再看第二專業(yè)志愿是否達(dá)到該專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)，依此類推直至最后一個(gè)專業(yè)志愿，在考生所報(bào)專業(yè)志愿均未被錄取的情況下，對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑者，可調(diào)劑到尚未錄滿專業(yè)；對(duì)不服從調(diào)劑者，繼續(xù)參加大類招生專業(yè)的錄取。

3.?按大類招生專業(yè)錄取遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，按筆試科目總分分類分別從高分到低分順序排隊(duì)，并從高分到低分依次按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序錄取。

4. 報(bào)考我校各專業(yè)體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教育部、原衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（教學(xué)〔2003〕3號(hào)）要求執(zhí)行。

5.擬錄取名單在天津理工大學(xué)本科招生信息網(wǎng)經(jīng)公示無(wú)異議后，報(bào)送各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）招生主管部門審核批準(zhǔn)后方可辦理錄取手續(xù)。

八、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

計(jì)算機(jī)類、電子信息工程、自動(dòng)化專業(yè)、信息安全專業(yè)學(xué)費(fèi)每生5400元/年，工程造價(jià)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)費(fèi)每生4400元/年，設(shè)計(jì)學(xué)類、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)費(fèi)每生12000元/年。以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如有調(diào)整，按最終價(jià)格主管部門批準(zhǔn)的文件執(zhí)行。

九、入學(xué)報(bào)到

被學(xué)校錄取的考生，經(jīng)各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門批準(zhǔn)后，由學(xué)校招生工作辦公室直接向考生發(fā)放錄取通知書(shū)，錄取通知書(shū)一律以郵政特快專遞的方式寄出。

新生持錄取通知書(shū)、本人身份證、殘疾證，按學(xué)校有關(guān)要求，在規(guī)定的期限到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校請(qǐng)假。未請(qǐng)假或者請(qǐng)假逾期者，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格。

新生入學(xué)后，依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》《天津理工大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行管理和復(fù)查，復(fù)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在弄虛作假、徇私舞弊等情形的，確定為復(fù)查不合格，將取消學(xué)籍；情節(jié)嚴(yán)重的，將移交有關(guān)部門調(diào)查處理。

十、聯(lián)系方式

學(xué)校地址：天津市西青區(qū)賓水西道391號(hào)

郵政編碼：300384

學(xué)校網(wǎng)站：http://www.tjut.edu.cn/

天津理工大學(xué)本科招生信息網(wǎng)：http://zsb.tjut.edu.cn/

天津理工大學(xué)招生考試報(bào)名系統(tǒng)：http://zsbm.tjut.edu.cn/

聾人工學(xué)院網(wǎng)站：http://ylr.tjut.edu.cn/

咨詢電話：

天津理工大學(xué)招生工作辦公室：022-60216795

天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院辦公室：022-60214289

聽(tīng)障本科生招生咨詢QQ群：1019035381

招生監(jiān)督電話：022-60215041

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天津理工大學(xué)招生工作辦公室 微信公眾號(hào)	天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院 微信公眾號(hào)

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莘莘聽(tīng)障學(xué)子，天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院正向你們敞開(kāi)大門，期待你們?cè)谶@里圓大學(xué)夢(mèng)，遂成才志。

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附件：體檢要求

?????????????????? ?體檢所包含項(xiàng)目

?????????????? 具體可使用醫(yī)院提供的體檢表

科室 ?	檢查項(xiàng)目
眼科	裸眼視力、矯正視力、色覺(jué)檢查、眼病
內(nèi)科	血壓、發(fā)育情況、心臟及血管、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、腹部器官、其他
外科	身高、體重、皮膚、面部、頸部、脊柱、四肢、關(guān)節(jié)、其他
耳鼻喉科	聽(tīng)力、嗅覺(jué)、耳鼻咽喉
口腔科	唇腭、牙齒、口吃、其他
胸部透視
肝功能	轉(zhuǎn)氨酶、其他
既往病史
體檢醫(yī)院結(jié)論
其他備注

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要求：

1、以上列出的是必檢項(xiàng)目，不能缺項(xiàng)或少項(xiàng)；

2、體檢醫(yī)院必須為縣級(jí)（含縣級(jí)）以上醫(yī)院或體檢站。

3、體檢時(shí)間必須為2023年12月1日之后。

4、既往病史一欄必須如實(shí)填寫(xiě)；

5、體檢醫(yī)院結(jié)論一欄必須有體檢醫(yī)院的蓋章和體檢醫(yī)生簽章；

6、其他備注一欄為選填。

 

招生工作辦公室
2024年5月14日